Ведущий специалист по оценке персонала

Обязанности:

• организация и проведение дистанционной оценки персонала (профессиональное тестирование, тестирование аналитических способностей, опросники, управленческие кейсы, 360);
• организация и проведение Центров оценки и развития персонала (в очном и дистанционном формате);
• участие в оценочных мероприятиях численностью до 100 человек;
• подготовка отчетов по результатам проведенной оценки;
• предоставление обратной связи по результатам оценочных процедур (индивидуальной и групповой);
• участие в формировании кадрового резерва (анализ потребности подразделения, организация и проведение отборочных процедур, методическое сопровождение кадровых комитетов, сопровождение ИПР);
• взаимодействие с территориальными отделениями по вопросам оценки персонала и кадрового резерва;
• ведение базы данных по оценке персонала и кадровому резерву;
• участие в проектах Управления по работе с персоналом и Университета Банка России

Требования:

• высшее образование: психология, педагогика, социология, управление персоналом (если первое образование иное, то специальность психология или управление персоналом могут быть дополнительными);
• Наиличие профессиональных аттестатов, сертификатов и пр.: приветствуется - Центры оценки и развития (Экопси, SHL, Talent Q, Detech, Formatta);
• Опыт работы по специальности: не менее 3-х лет;

Необходимые теоретические знания: знание методов и инструментов оценки, знание методов развития персонала, управление проектами (желательно);

Необходимые практические знания и навыки:

1. навыки организации и проведения Центров оценки (ведение, наблюдение, сведение, обратная связь, написание отчетов)
2. навыки проведения дистанционной оценки персонала
3. развитые навыки предоставления обратной связи
4. опыт разработки оценочных инструментов
5. опыт организации работы с кадровым резервом
6. умение работать с большим количеством данных

• Личностные характеристики: внимательность к деталям, ответственность за результат, гибкость - готовность слышать альтернативное мнение и учитывать его в своей работе, развитые коммуникативные навыки (устная и письменная коммуникация), умение выполнять несколько задач одновременно.